英语拓展课程建设方案（英语拓展课教学计划）
摘要：
怎样设计英语教学活动1、教师在设计教学活动时要注意以下几个方面：在以目标为中心的前提下设计多种形式的教学活动，多种活动的方式都要围绕本节课的总目标开展；要了解和掌握不同形式、不同... 怎样设计英语教学活动
1、教师在设计教学活动时要注意以下几个方面：在以目标为中心的前提下设计多种形式的教学活动，多种活动的方式都要围绕本节课的总目标开展；要了解和掌握不同形式、不同课型的活动，才能够选择多种有效活动方式；要遵循教学规律，来安排多种形式的教学活动。注意活动的前后安排，整体结构的合理性；对不同的活动形式、内容要有判断、取舍的能力。
2、设计教学活动：围绕教学目标，设计多样化的教学活动。这些活动应该包括听、说、读、写和看的技能训练，同时也要注重培养学生的批判性思维和创新能力。激活学生的前知：通过提问、讨论等方式，了解学生对所学内容的认知情况。根据学生的反馈，调整教学策略，使教学更有针对性。
3、英语教学设计一般可以分为以下几个步骤： 目标设定：确定教学目标，明确学生应该在课程结束时能够达到的能力和知识水平。 导入活动：通过引入新的话题、激发学生兴趣或回顾已学内容等方式，吸引学生的注意力，为学习做好准备。
4、“课堂导入”活动设计 导入活动应尽可能简洁高效，针对性强，能够在短时间内激活学生相关的背景知识，激发学生的求知欲望，时间一般控制在5分钟以内。
5、设计教案时可以先在脑海中构想一个虚拟课堂，将你计划的教学环节粗略演示一遍，并把你认为重要或有用的想法一一记录下来，比如Warm-up活动的形式、课堂训练的内容、课堂上可能面临的问题及解决办法、某个知识难点讲解等。
6、板书设计： Unit4MyHome study，bathroom，bedroom， livingroom，kitchen 教学反思： 英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题。
如何进行英语教学设计
1、培养良好阅读习惯：鼓励学生进行课外自主阅读，通过持续阅读来提升阅读能力和拓宽知识面。注重文化知识的渗透：拓宽学生视野：通过阅读不同文化背景的文章，增强学生的跨文化理解能力，拓宽他们的国际视野。综上所述，小学英语语篇阅读教学设计应综合考虑学生的兴趣激发、基础教学、策略培养、效果评估、文化渗透等多个方面，以全面提升学生的阅读能力与跨文化理解能力。
2、选择教学方法和手段 在英语教学设计中，选择适当的教学方法和手段也是至关重要的。教师应根据教学目标、教学内容和学生的学习特点，选择合适的教学方法，如任务型教学、情境教学、合作学习等。同时，教师还应充分利用现代教学手段，如多媒体、网络等，丰富教学资源，提高教学效果。
3、教学组织形式的设计：教学组织是指学生在教师指导下，根据一定目标从事教与学活动，掌握课程教材的形式和结构。让学生参与课堂内容互动。教学情境媒体的选择与运用：对教学媒体的选择要由教学活动在何种教学情境中进行的形式来决定。教学媒体对学习任务的适应：根据任务的类型选择合适的教学媒体。
4、根据学生的实际情况和教学目标，设计合理的教学步骤和活动。包括导入新课、讲解知识点、组织实践活动、巩固复习等环节。注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的英语综合能力。
5、英语教学设计一般可以分为以下几个步骤： 目标设定：确定教学目标，明确学生应该在课程结束时能够达到的能力和知识水平。 导入活动：通过引入新的话题、激发学生兴趣或回顾已学内容等方式，吸引学生的注意力，为学习做好准备。
6、核心要点：规划教学步骤和时间安排，确保教学活动有序进行。实施方法：设计教学流程图，明确每个教学环节的任务和目标，以及时间分配。教学媒体设计：核心要点：选择合适的教学媒体和工具，如ppt、视频、音频、在线平台等，以辅助教学。
南京航空航天大学外国语学院课程建设
1、南京航空航天大学外国语学院因此于2007年被评为全国大学英语教学改革师示范点建设学校，充分体现了学院在英语教育领域的创新与实践。
2、南京航空航天大学外国语学院学科建设包括“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”和“日语语言文学”三个硕士学位授权点，以及与校高等教育研究所合办的“英语课程与教学论”硕士授权点。
3、南京航空航天大学外国语学院学科建设主要包括以下内容：硕士学位授权点：学院设有“英语语言文学”、“外国语言学及应用语言学”和“日语语言文学”三个硕士学位授权点，以及与校高等教育研究所合办的“英语课程与教学论”硕士授权点，为学生提供了深入的学术研究和专业发展的机会。
4、南京航空航天大学外国语学院在科学研究领域涉及广泛，涵盖了外国语言学、英美文学、翻译理论与实践、文学批评理论、比较文学、外语教学理论与实践、英语课程教学论、语言测试等众多学科。
5、南京航空航天大学有18个学院，文中提及的学院有自动化学院、物理学院、外国语学院、通用航空与飞行学院、电子信息工程学院（集成电路学院）等。部分学院介绍如下：电子信息工程学院（集成电路学院）：前身为1960年2月的南京航空学院无线电系，下设电子科学与技术、信息与通信工程两个系，覆盖2个一级学科。
小学线上英语活动有哪些
小学英语课堂活动主要包括以下几种：BINGO游戏：玩法：学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的单词或字母。老师念完后，选出三个单词，只要学生把这三个单词填写在一条线上，即可赢得游戏，得到一个BINGO。目的：通过游戏的方式，加深学生对单词的记忆和理解。单词接力赛：玩法：将学生分成A、B两组，每组人数相等。
小学英语活动主要包括以下几个方面：课堂互动游戏 词汇接龙：通过接龙的方式让学生记忆和复习英语单词。 角色扮演：让学生在模拟的情景中扮演不同角色，练习英语对话。 情景模拟：设定特定的场景，让学生在其中运用英语进行交流。
以“活动”激发兴趣 英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程兴趣是学生学习英语的动力英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣使学生乐于其中学于其中。
口语交流活动 角色扮演：通过模拟真实场景，提高学生的口语表达和沟通能力。 英语歌曲演唱：让学生在轻松的氛围中学习英语，增加对英语的兴趣。 英语故事讲述：锻炼学生的口语表达能力和语言组织能力。 户外实践活动 英语角：在自然环境中接触英语，加深英语实际应用的了解。
小学英语课堂游戏有以下几种：Draw pictures：玩法：老师报英语单词，学生在黑板上将其画出来。这个游戏适合那些容易用图画表示的单词。Simonsays：玩法：老师用此游戏来操练动作类的词语。例如，老师说“Simonsays stand up”，学生就应该站起来。
