道德法治页面设计，道德法制封面

摘要： 二年级道德与法装扮我们的教室设计与改造应该怎么写积极参与小组活动 通过展示其他教室的图片，让学生讨论并发现别人设计的长处，进行借鉴，进而激发想装扮自己教室的想法。通过参与班级布局...

二年级道德与法装扮我们的教室设计与改造应该怎么写

积极参与小组活动 通过展示其他教室的图片，让学生讨论并发现别人设计的长处，进行借鉴，进而激发想装扮自己教室的想法。通过参与班级布局设计和讨论，知道作为集体的一份子应该积极为班级出谋划策，在遇到事情时要懂得商量，求大同，存小异。

认识到教室是靠大家共同营造的学习环境，每个人都应该主动地参与学习环境的创设。 掌握一些参与班级环境创设的技能。 形成初步的团结合作精神和创新能力。

听到上课铃声立即进教室。 上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。 教学重点： 提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。 教育过程： 想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。

学生讨论，选出小组长，小组长上台抽签【设计思路：对于刚入学的新生来说，熟悉校园环境有一定的困难，因此在设计的时候要考虑到一年级孩子的心理特点，做好严密的安排，如课前与医务室、传达室、图书室、校长办公室等有关部门协调好参观时间，指导学生有秩序地参观校园，做到讲文明、有礼貌，有利于学生初步认识校园。

学校的设施：可以画教室，我们的学校有宽敞明亮的教室，教室内配备了现代化的教学设备，包括投影仪、电脑等。学校的活动：可以画文艺演出，学校有各种文艺社团，定期举办文艺演出，为学生提供展示才艺的平台。

谁知道七年级上册道德与法治课本的栏目有哪些?

人教版初中《道德与法治》七年级教材栏目设置和呈现方式教育部组织编写的人教版初中《道德与法治》七年级（上册）教材分为单元、课、框、目四级标题，单元题和课题下面设有导语，每框以“运用你的经验”导入，以“拓展空间”收尾，正文中穿插使用“探究与分享”“方法与技能”“阅读感悟”“相关链接”等栏目。

《今日说法》：一档以法律新闻为主题的栏目。每天报道国内外发生的重大法律事件和典型案例，深入剖析案件背后的法律原理和社会背景，帮助观众了解最新的法律动态和法律政策。

道德与法治的节目列表包括《道德与法治》、《普法栏目剧》、《今日说法》等。《道德与法治》是一档针对中小学生观众的道德与法治教育节目。该节目通过生动有趣的案例和深入浅出的讲解，引导孩子们树立正确的道德观念，增强法治意识。

《道德观察》则是一档以道德为主题的节目，它通过播放一些道德故事，展现人性的光辉和丑陋，引导观众反思自己的行为和价值观。节目中的道德模范和反面典型，都能给观众带来深刻的启示。《法治与社会》节目则更多地关注法治社会建设的问题和挑战。

七年级道德与法治《在品味情感中成长》教学设计

认识生活中的美好情感及其作用，学会通过合适的方式获得美好情感。 理解负面情感体验的意义，学会将负面情感转化为成长动力。 实践创造和传递美好情感体验，增强生命的正能量。重点难点：重点：获取美好情感的方法。难点：如何将负面情感转化为积极动力，以实际行动传递美好情感。

七年级下册道德与法治是彩色的。《道德与法治七年级下册》是2016年11月由人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写，朱小蔓总主编。该书是一本教法制和道德的书籍。开本为126开彩本，页数为103页，内容包括：青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地。

实施学科教学渗透法制教育，是以中小学各学科的教学内容为依托，充分利用学科中固有的法制内容渗透在各学科的教学活动中。有意识、有计划、适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育，以增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法的习惯和能力。

部编版小学道德与法治三年级下册《6.我家的好邻居》优质课公开课课件...

教学重点：引导学生重视邻里关系，学习正确的相处方式。教学难点：培养学生的关爱邻居的品质。教学过程 谈话激趣，导入新课：通过提问和图片分析，引导学生思考如何与邻居相处。小组合作，探究新知：认识新邻居：讨论结识新邻居的方法和技巧，并分享经验。

教材分析：教材通过实例、交流与实践活动，让学生明白邻居之间的和谐关系影响着每家的生活，更是社会稳定和谐的重要组成部分。在情感上，学生愿意与邻居和睦相处，行为上，无论是交谈还是行动，都应考虑邻居的利益，对邻居有礼貌，乐于助人。

教材分析：教材通过具体实例、互动交流和实践活动，强调邻居之间和谐相处的重要性，不仅影响邻里生活，也是社会主义精神文明建设的关键。教育学生在情感上向往与邻居和谐共处，行为上注重为邻居着想，遇事谦让，当邻居有困难时主动伸出援手。

清新空气是个宝，作为本节课的切入点，我们旨在让学生了解清新空气的宝贵，培养环保意识。教学目标清晰，分为情感态度、能力与知识三个方面。学生将学习判断空气质量和选择适宜活动的方法，同时认识到清新空气对健康的重要性。课程伊始，通过谜语引入，激发学生的好奇心，引导他们思考空气的特性与价值。

总结提升 总结本课学习的两种方法：借助太阳和使用指南针辨认方向。强调在生活中要学以致用，多观察、多实践。拓展活动：课后了解除了太阳和指南针，还有什么物体也可以帮助我们辨认方向。板书设计 标题：辨方向内容：借助太阳的位置 使用指南针 教学反思 记录学生在课堂上的表现及反应。

如何设计一款有吸引力的道德与法治手抄报?

1、设计一款有吸引力的道德与法治手抄报，可以从以下几个方面入手：明确主题与布局 主题鲜明：确保手抄报的中心思想围绕道德与法治展开，主题明确，让人一目了然。 布局合理：将版面划分为主要区块，利用横竖交错、大小对比的方式布局，既保持对称和谐，又富于变化。可以通过插画图案作为自然分界，增加版面的美观度。

2、色彩运用是手抄报的点睛之笔，要简洁明快，色彩搭配淡雅，正文部分以朴素稳重为主，标题和装饰部分则可用更为鲜明的色彩提升视觉冲击力。字体方面，要确保工整无误，字体统一，开始书写时空两格，黑墨最佳，保持版面整洁。标题设计尤为重要，既要醒目又吸引人，美术字体是不二之选。

3、相辅相成：道德和法治并不是彼此对立的概念，而是相辅相成的关系。道德是内在的道德准则，而法治是外在的法律规范，二者共同构筑了社会的道德法治体系。道德是法治的基础：一个社会如果缺乏良好的道德风尚，法治就难以得到有效执行。法治的力量源于人们内心对公平、正义的共识，而这正是道德的力量。

4、标题设计：在手抄报的顶部或中央，使用大号字体或彩纸剪纸等方式，设计一个醒目的标题，如快乐学习。您可以使用不同颜色的字母或剪纸等方式增加视觉效果。内容设计：在手抄报的内容区域中，可以用彩色笔或打印的图片来展示与快乐学习有关的道德与法治知识点、故事、人物等。

5、道德与法治三年级手抄报如下：法律的定义和作用。可以介绍法律的定义、性质和作用，以及法律在国家治理和社会生活中的重要性。法律体系和宪法。可以介绍中国的法律体系和宪法的地位和作用，以及宪法所规定的基本制度和权利义务。法律案例和分析。