思政课建设改革方案（思政课教育教学改革方案）

摘要： 思政课程建设包括哪些内容1、思政课程建设的核心内容主要包括以下几个方面：基于“课程”的基础工程：强调尊重课程建设规律，通过强化课程管理来确保思政课程内容的丰富性和教育价值的融入。...

思政课程建设包括哪些内容

1、思政课程建设的核心内容主要包括以下几个方面：基于“课程”的基础工程：强调尊重课程建设规律，通过强化课程管理来确保思政课程内容的丰富性和教育价值的融入。教务处等教学管理部门在推动“课程思政”中发挥引领作用。

2、课程思政建设的核心在于实践观，这是唯物史观的关键。它要求在大学生日常学习中内化实践，将思政要素融入其中，实现思政教育与自我教育的统一。实践是课程思政建设的根基，是在总结我国高校德育历史经验基础上形成和发展起来的，体现了目的性和规律性的统一。

3、小学生思想教育内容有：包括教育理论、教育学说、教育思潮、教育经验、教育信念、教育信条、教育建议、教育主张、教育言论、教育理想等。 教育思想具有实践性和多样性的特征。 教育思想具有历史性和社会性的特征。 教育思想具有继承性和可借鉴性的特征。

4、课程思政建设的内容重点如下：实事求是原则。创新思维原则。突出重点原则。注重实效原则。“课程思政”不是每门课都要体系化、系统化地进行德育教育活动，也不是每堂课都要机械、教条地安排思政教育内容而是结合各门课程特点，寻找德育元素，进行非体系化、系统化的教育。

邵阳学院课程思政管理办法

1、邵阳学院在课程思政管理方面采取了多项措施。出台相关管理办法和制度文件 邵阳学院出台了《邵阳学院课程思政教学团队建设与管理办法》等制度文件，这些文件旨在规范课程思政教学团队的建设和管理，为课程思政的深入实施提供了制度保障。

2、年湖南文理学院全国最新排名第549位，位列湖南省内排名第31名。国内排在湖南文理学院之前的高校是：西安音乐学院（全国第548名），排在之后的是：甘肃政法大学（全国第550名）；在湖南省内位居湖南文理学院之前的是：湖南工程学院（省内第30名），排在之后的是：邵阳学院（省内第32名）。

3、湖南专升本公办院校27所，公办一本（17所）：长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、湖南中医药大学、南华大学、湖南科技大学、吉首大学、湖南工业大学、湖南工商大学、湖南理工学院、衡阳师范学院、湖南第一师范学院、湖南文理学院、湖南工程学院、湖南城市学院、长沙学院、湖南财政经济学院。

4、甘肃高考414分能上的大学有：贵州理工学院、兰州财经大学、武汉体育学院、内蒙古工业大学、邵阳学院、河南财政金融学院、湘南学院、盐城师范学院、四川护理职业学院等。武汉体育学院：武汉体育学院原名中南体育学院，1953年创办于江西省南昌市，1955年迁至现址，1956年改为现名。

5、普通二本大学，简称二本。 高考中本科报考成绩按分数线化为三个批次，普通二本大学就是本科报考第二批次大学仅次于提前批本科和一本，每年普通二本线由考生总成绩而有所不同。 普通二本大学包括：公办二本、民办二本。普通二本大学只是个模糊的概念。

高校思政课调整25方案

年高校思政课调整方案旨在提升教学质量与有效性，培养全面发展的新时代青年。具体如下：改革背景与目标：当前高校思政课面临学生兴趣不高、教学内容与实际结合不足等挑战。方案目标为提升学生兴趣与参与度，增强课程实践性与针对性，建立多元化评价体系，培养学生创新与实践能力，促进全面发展。

教育部关于高校思政课考试方式的相关规定主要体现在对思政课全流程管理的规范中，包括教务安排、教学方法、考核评价等多个方面。考核评价方面：教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》明确提出，要采取多种方式综合考核学生对所学内容的理解和实际运用。

大学学的政治课如下：高校思想政治理论课包括：《思想道德修养与法律基础》、《中国现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》。高校思想政治理论课属于通识教育课。课程类别是多种多样的。

中职学校思政课程设置

1、思想政治示范课程定位 依据《国务院关于优化职业教育发展环境的若干意见》第八条的规定，提出“加强思想政治理论教学、把思想政治教育摆在中职教育的重要位置有机的融入职业教育教学”的要求。用现代教育技术开放式创新思想政治课程。培养学生文明礼仪意识、求实创新精神和团队向上精神。

2、中等职业学校为了更好地适应教育发展趋势，进行了课程名称和内容的调整。以往的“德育”课程被正式更名为“思想政治”，这一调整旨在统一各类学校的思想政治教育标准，使之与普通高中保持一致。

3、中职思政课开课顺序分为七个模块，旨在培养学生的综合素质和创新能力。首先，思想政治教育基本理论介绍思想政治课的重要性和作用，以及培养学生良好思想道德品质的意义。解读中国特色社会主义思想和马克思主义基本原理，让学生对社会主义核心价值观有深入理解。

4、中职思政课包含《职业生涯规划》，《职业道德与法律》，《经济政治与社会》，《哲学与人生》四门必修课程。和《心理健康》选修课程。

如何加强课程思政建设

1、制定全面的教育计划：学校应该制定全面的教育计划，将立德树人的理念融入到教育的各个环节中。包括课程设置、教学计划、课外活动、社会实践等，让学生在不同的教育环节中都能得到全面发展。加强德育课程建设：德育课程是培养学生道德观念和价值观的重要途径。

2、提升思政课程的实效性：课程内容应与时俱进，贴近学生生活，强化理论与实践的结合，确保学生能够将所学知识应用于实际情境中。 强化师资队伍建设：挑选和培养具有高尚思想品质和卓越教学能力的教师，以正确引导学生形成健康的价值观和人生观，并持续关注教师的职业发展，提升教学技能。

3、通过创新教学形式、搭建教学情境等方式，将思政教育融入专业课程的教学中，使学生在学习过程中潜移默化地接受思政教育。以“意”促“形”：在深挖各门课程思政元素的基础上，推动教学形式的革新。通过深入挖掘课程中的思政元素，为教学形式的创新提供丰富的素材和灵感，使教学形式更加符合课程思政的要求。

4、融入德育元素，突出育人价值 高等数学作为各专业的一门重要基础课，不仅承载着传授数学知识的任务，更是实现思政教育的重要载体。我们从传统的只注重知识的讲授转变为站在立德树人的高度，融入德育元素，结合数学学科特点，因势利导，对学生的人生观、价值观、道德观进行教育引导。

5、强化教师课程思政的主体意识的方法如下：增强教师的思想政治素质：教师作为教育工作者，应该具备较高的思想政治素质敏陆，对党的路线方针政策有深入的理解和认识。可以通过组织教师参加思想政治理论培训、学习党的路线方针政策等方式，提谈拿稿高教师的思想政治素质。

6、结合工作实际谈谈学校应该如何落实立德树人根本任务如何加强课程思政建设如何如下：“立德树人”要求我们必须坚持德育为先。“德为才之帅。”德是做人的根本，是一个人成长的根基。