新商科产业学院建设方案（新商业研究院）
摘要：
什么是新商科新商科，是相对于传统商科而言的，是在新技术、新产业、新业态模式下提出的一个新概念，属于新文科的范畴。其实质是对传统商科进行学科重组交叉，运用跨界思维和方... 什么是新商科
新商科，是相对于传统商科而言的，是在新技术、新产业、新业态模式下提出的一个新概念，属于新文科的范畴。其实质是对传统商科进行学科重组交叉，运用跨界思维和方法，不断交叉迭代和融合创新，将新技术、新理念、新模式、新方法融入商科教育，以对接新经济、新商业。
新型商科：以“行业”为导向，聚焦特定领域的管理需求，如度假型酒店管理、艺术品管理、奢侈品管理、会展管理等。课程强调行业特质与实践能力，通常包含50%以上的实训环节。例如，酒店管理专业学生需在真实酒店场景中完成运营模拟，艺术品管理专业学生需接触拍卖行、画廊等实际业务。
新型商科：以“行业”为导向，聚焦度假型酒店管理、艺术品管理、奢侈品管理等细分领域。课程强调实践能力，如酒店管理专业中50%以上时间为实训，直接对接行业需求，但就业针对性强，需学生明确兴趣方向。
现在商科分为新型商科和传统商科，究竟选哪一种还是根据自己的情况来定： 商科类专业可以按照职能与行业两大模块进行划分，所谓职能就是指具备一定的职业指向性，倾向于培养职场上某一专项职能人才的专业。例如市场营销、金融、会计、人力资源管理等。
新商科学部专业有哪些
1、会计学：以财务核算、审计与税务管理为核心，培养具备会计实务与财务管理能力的专业人才。物流管理：聚焦供应链优化、物流系统设计与运输管理，培养物流规划与运营能力。经济与金融：结合经济学理论与金融实务，培养宏观经济分析、金融产品设计与风险管理能力。电子商务：关注数字化商业运营、电商平台管理与网络营销，培养互联网经济下的商业创新能力。
2、商学部专业商学部以经济管理类为主，包含经济学（020101）、金融学（020301K）、国际经济与贸易（020401）等传统商科专业，同时开设法学（030101K）及英语、日语、商务英语（050201/050207/050262）等语言类交叉专业，注重培养复合型商务人才。
3、管理与经济领域：学校的管理与经济类专业同样具有优势。学生可以选择学习工商管理、市场营销、财务管理等专业，这些专业注重培养学生的管理能力和经济分析能力。新商科学部的设立，更是为学生提供了更多元化的学习和发展机会。
4、安徽三联学院的教学单位有智慧交通现代产业学院、现代康养产业学院、数字创意现代产业学院、新商科学部、工学部、文学部、马克思主义学院、体育部。
湖南省独立学院名单
1、张家界学院：原吉首大学张家界学院，2024年完成转设为民办本科，填补当地独立本科院校空白。常德学院：原湖南文理学院芙蓉学院，2025年1月转设为民办本科，对接常德文旅产业。转设推进中长沙工业学院：原湖南师范大学树达学院，转设为长沙市属公办应用型本科，2024年完成转设，新校区一期建成。
2、湖南农业大学东方科技学院：稳居榜单中上游，是湖南独立学院的中坚力量之一。南华大学船山学院：排名第4，凭借“核特色、医品牌、环保优势”的办学定位稳居全省第四。建有湖南省首个独立学院省级重点实验室，2024年毕业生参加住院医师规范化培训通过率高达95%。
3、湘潭大学兴湘学院 湘潭大学兴湘学院（Xingxiang College of Xiangtan University），是经教育部和湖南省人民政府批准设立，由湘潭大学举办的独立学院。学院设有49个本科专业，在校学生近5500人。湘潭大学兴湘学院，在武汉大学中国科学评价研究中心的独立学院排名中名列全国第35位。
4、长沙市 湖南师范大学树达学院 现状：拟转设为长沙工业学院。简介：作为湖南师范大学的独立学院，树达学院在湖南省内享有较高的声誉。其转设工作正在积极推进中，旨在进一步提升办学水平和教育质量。长沙理工大学城南学院 现状：继续作为独立学院存在。
新商科产业学院建设的模式
新商科产业学院建设的模式主要包括以下几个方面：融合技术与教育转型：新商科产业学院建设注重融合大数据、人工智能等技术，推动商科教育向跨学科、数智化转型。这种转型旨在培养具备“商业+数字+人文”复合能力的创新型人才，以适应快速发展的数字经济时代。
项目设置“商务智能与数智生态”“财经洞察与商业格局”“卓实领导与商业创新”三大通用模块，并针对不同班型（如全日制全球班、金融投资班、EMBA班）设计11类课程群组，例如金投班的“数智金融与绿色经济”、EMBA班的“国家竞争与产业未来”等，覆盖多元职业场景。
联手广州商学院、腾讯教育共建“丝路产业学院”2022年3月，高顿教育再次发力，联手广州商学院和腾讯教育，共同建设“丝路产业学院”。该学院致力于在新型商科人才的培养上进行深度的产教融合，探索金融科技、智能财务、大数据与商科结合等领域的人才培养新模式。
协同多方力量搭建产业学院，培育国际化财经人才共建“高顿-腾讯数字财金产业学院”：2021年底与重庆对外经贸学院合作，围绕数字经济打造应用型产业和数字经济服务型产业，培养跨境商务人才和跨文化传播人才，开启“新商科”产业学院建设新篇章。
高顿协同多方力量搭建产业学院,培育新形势下的国际化财经人才
随着全球经济的不断发展和国际交流的日益频繁，财经领域对于国际化人才的需求愈发迫切。为了应对这一挑战，高顿教育凭借其丰富的教育经验和敏锐的市场洞察力，积极协同多方力量，共同搭建产业学院，旨在培育新形势下的国际化财经人才。
高顿协同多方力量搭建产业学院，致力于培育新形势下的国际化财经人才。随着全球经济的不断发展和国际交流的日益频繁，财经领域对国际化人才的需求愈发迫切。为了应对这一挑战，高顿教育凭借其深厚的行业经验和敏锐的市场洞察力，积极协同多方力量，共同搭建产业学院，旨在培育新形势下的国际化财经人才。
协同多方力量搭建产业学院，培育国际化财经人才共建“高顿-腾讯数字财金产业学院”：2021年底与重庆对外经贸学院合作，围绕数字经济打造应用型产业和数字经济服务型产业，培养跨境商务人才和跨文化传播人才，开启“新商科”产业学院建设新篇章。
高顿通过提供项目资源、整合自身优势、搭建产业学院、关注大学生就业需求等多措并举深化产教融合，助力高质量人才培养。
双方将通过资源互补，在新财经人才培养、专业学科建设、合作办学、务实课程等方面展开深度合作，共同培养面向未来的国际化财经人才和创新应用型人才。高顿教育践行企业社会责任 作为财经教育领域的领航者，高顿教育致力于建设财经教育新生态，作为平台连结个人、企业和高校三方资源，并提供加值服务。
例如，在国际化人才培养方面，高顿教育利用自身全球财经教育资源，协助高校推进国际财会金融专业知识体系构建，培养适应国内外经济形势发展的高素质复合型人才。深化高校合作，提升人才培养质量经过多年实践，高顿教育已与国内300余所高校建立深度合作关系。
