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金生昨天 39

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摘要： 初二数学因式分解教案例3把－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1分解因式。解：－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1＝－6xnyn－1（2xny－...

初二数学 因式分解 教案

例3把－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1分解因式。解：－12x2nyn＋18xn＋2yn＋1－6xnyn－1＝－6xnyn－1（2xny－3x2y2＋1）这里的“公”指“公因式”。

初中数学教材中主要介绍了提取公因式法运用公式法分组分解法和十字相乘法．把一个多项式在一个范围（如实数范围内分解，即所有项均为实数）化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解因式。

公因式的系数是多项式各项系数的最大公约数。字母取多项式各项中都含有的相同的字母。相同字母的指数取各项中最小的一个，即最低次幂。用因式分解法解一元二次方程的一般步骤：将方程右边化为（ 0）。方程左边分解为（两个）因式的乘积。

a+b+c）公式法分解因式。1）、平方差公式分解因式两个数的平方差等于这两个数的积。用字母表示为a2-b2=（a+b）（a-b）2）、完全平方公式分解因式两个数的平方和加上（或减去）这两个数积的两倍等于这两个数的平方。用字母表示为a2±2ab+b2 总的知识点就是这些咯。

中考数学专题复习教案设计及复习技巧教案设计核心思路以“因材施教”为原则，结合中考数学复习特点，通过分层教学、回归教材、强化应用能力三大策略提升复习效率，确保不同基础的学生均能获得针对性提升。

立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

第x周第三轮总复习，初中数学“四大块”主要内容进行专题复习和训练，促师生潜能开发，使学生的数学知识与结构得以纵深发展。第x周专题训练。针对不同知识进行专项练习。第x周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高学生应试能力。第x周模仿中考试题进行综合知识模拟训练，提高学生应试能力。

作为一名初中数学老师，要教会学生把微课的数学知识运用到生活中。我整理的观教案模板，希望大家喜欢，仅供参考哦。教学背景：配方法是初中数学一种很重要的思想方法，具有举足轻重的作用和地位，在中考中频频出现，是初中生必备的一种数学能力。

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因式分解教案篇1 【教学目标】了解因式分解的概念和意义；认识因式分解与整式乘法的相互关系——相反变形，并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。【教学重点、难点】重点是因式分解的概念，难点是理解因式分解与整式乘法的相互关系，并运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。

分解因式是一种变形，变形的结果应是整式的积的形式，分解因式与整式的乘法是互逆关系，即把分解因式看作是一个变形的过程，那么整式乘法又是分解因式的逆过程，这种互逆关系一方面体现二者之间的密切联系，另一方面又说明了二者之间的根本区别。

因式分解（提取公因式法）是华东师大版八年级数学（上）第十三章第五节内容。本课安排在整式的乘法后，明确了因式分解与整式乘法的联系，起到知识的链接开拓作用。