本文作者:金生

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金生 05-04 72
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贯口素材-玲珑塔

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为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,促进青年教师迅速成长,学校决定开展师徒结对活动,以老带新。双方需明确各自的职责与要求。师傅职责: 拟定培训计划,指导徒弟熟悉教学工作,不断进步。 每周至少进行一次师徒间的听课、评课活动,一学期不少于10节指导课与20节徒弟的听课。

协议双方 师傅:[师傅姓名]徒弟:[徒弟姓名]师傅职责 拟定培训计划:根据徒弟的教学水平和需求,制定个性化的培训计划。教学指导:通过听课、评课等方式,对徒弟的教学进行具体指导。听课与评课:每周至少进行一次师徒听课评课活动,指导徒弟课不少于10节,听徒弟课不少于20节。

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徒弟成长目标:(一)自我期望:1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质,我校实施了“青蓝工程”。我与张晗(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。

关于青蓝工程师徒结对工作总结模板范文1 本学期,学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动,我也是其中一员,很荣幸成为了郝玉萍老师的徒弟。

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能,拟定以下主要任务。

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