教学过程实录模板网站（教学过程记录模板）

摘要： 我想找一些“优秀课堂实录”(小学语文)的视频看看,哪位高人请指教,感激...1、在网上寻找优秀小学语文课堂实录视频时，我找到了一个不错的资源网站：http：//resource....

我想找一些“优秀课堂实录”(小学语文)的视频看看,哪位高人请指教,感激...

1、在网上寻找优秀小学语文课堂实录视频时，我找到了一个不错的资源网站：http：//resource.ahedu.cn/statics/JSPx/czpd/sfkl/sfkl.htm。这个网站提供了大量的教学资源，包括视频课程，非常适合教师和学生学习。浏览网站时，我发现视频分类非常清晰，尤其是小学语文课堂实录部分。

超全整理!17个教师必备的网站!

1、国家教育资源公共服务平台：提供小学至高中各科优质资源，包括教材、资源包、教学设计、教学课件、课堂实录、素材、习题等，搜索关键词即可获取相关资料。 教习网：专注于小学初中的教学资源，包括教案、课件、同步练习、学案等，还有真题试卷，直接打印使用。

2、-文学类 籍合网 - 古籍与学术资源一站式服务，5000多种文献丰富多样，中华书局整理本古籍为基础，确保质量。界面古朴，功能直观，支持繁简转换、自动标点。国学大师 - 收录古籍55万种，诗词曲30多万首，提供书籍影印资料、注释等，支持部件查字，网页直接搜索，无需登录。

3、虫部落（超能搜索大师） - 一个集合各大搜索的网站，无论是音乐、书籍还是快递，你想要的全都有，甚至提供20多个学术搜索网站的资源下载。一个开始（从搜索开始） - 简洁的搜索网站，提供清晰分类和生活导航。

4、首先，掌桥科研（pbsti.com）汇集了大量中英文文献，涵盖理、工、医等众多领域；全能文献下载工具（sci-hub.tw）则通过特殊方式获取全球期刊资源；爱学术（ixueshu.com）是国内学术交流的重要平台，提供丰富学术资源。

教学实录怎么写模板

1、要实录的课必须是优质课。把教学的过程原原本本记录下来。记录的方式一般有两种：第一种：剧本对白式。即采用师生对白的方式记录，并用括号“（）”补注课堂气氛、动作等情况。这种写法简洁明_，教学过程一目了然。缺点是太单调，缺乏可读性。第二种：叙事描述式。

2、课堂活动注重理论与实践相结合，强调学生主体参与，同时关注课后反思，优化教学方法。教材分析和学情分析有助于教师调整教学策略，确保每个环节的有效性。随堂练习和家庭作业设计，旨在巩固课堂学习，如例题分析、验证定理和阅读理解，同时提供教学资源如备课教案模板，以支持教师和学生的学习过程。

3、掌握听课记录的基本要求 听课记录包括两个主要方面。一是教学实录，二是教学评点。而在记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。（一）课堂实录包括：听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；教学过程。

如何在网上上传优质课

1、在国家基础教育精品课平台上传。根据查询资料显示打开云平台APP，点击照片，选择一下就能上传到云平台，只有获得市级优课的教师，才能通过甘肃省智慧教育云平台登录后，在国家基础教育精品课平台上传。作品要求 精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类。

2、首先，你需要登录你的账号并进入个人中心，接着在“创作中心”找到“投稿视频”的入口。在这个步骤中，你需要填写视频的相关信息，包括标题、标签和简介。其中，视频简介尤为重要，它不仅要详细说明课程内容和教学目标，还要让观众了解这门课程的关键点和独特优势。

3、需要准备好实验优质课光盘的电子版文件，通常包括视频文件、ppt课件、教学反思等相关材料。登录教师职称申报系统：在浏览器中打开教师职称申报系统的网址，并登录系统。找到实验优质课光盘或类似的选项，点击进入相应的申报页面。在申报页面中，点击上传文件或类似的选项。

4、在搜索引擎中搜索“国家教育资源公共服务平台”，找到第二个相关链接进入。登录时，输入用户名和密码，点击登录按钮，进入平台首页。首页上，找到并点击“进入我的工作空间”选项。进入工作空间后，可以看到多个功能选项。点击“我要晒课”按钮，进入晒课页面。

5、在系统首页，找到并点击“课程管理”选项，随后在下拉菜单中选择“上传课程”功能。接下来，根据系统提示，依次填写课程的基本信息，如课程名称、课程分类以及授课教师等，确保信息准确无误。完成基本信息填写后，还需上传相应的课程文件或提供课程链接，供用户访问学习。

6、登陆后点击上传。输入账号和密码进行登录，登陆成功后并点击录课，录课全部完成后点击上传就可以了。

初中数学八下教学课堂实录

初中数学八下教学以实际操作和理解为核心，聚焦关键概念和技能。教学内容涉及：圆的特征与半径直径关系：通过圆规画圆，理解半径和直径的关系，d=2r，r=d（同一圆内），强化学生的实践操作。完全平方公式：强调公式推导和应用，通过问题-探究-结论-练习环节，培养学生的数学思维。

了解了正比例的概念之后，接下来我们来看一下如何应用正比例解题法。正如许多数学问题一样，我们可以通过以下步骤解决正比例问题：列出问题中的已知量，并指定符号 我们首先需要确定哪些量是我们已知的，并将它们指定为变量。然后，我们为每个变量定义一个符号，以便在后续的计算过程中使用。

问题一：正比例的意义教学设计 看图猜成语 首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。